コラム
乳幼児のあそびを豊かに
春へ向かいます時節。
三寒四温と申しますが、日によって寒暖の差が激しいですが、いかがお過ごしでしょうか?
こんにちは。日本こども音楽教育協会 代表理事の滝澤香織でございます。
音楽教育において、リトミックは理想の教育とされていますが、
その理由について今日はお話しいたします。
乳幼児の教育として、大切とされるのが「あそびを豊かにしてあげること」です。
まだ幼い子どもたちは、「あそび」を通じて、さまざまな力が育まれています。
遊びの一番素晴らしいところは、自発的な行動だということです。
「こうしてみたい!」「ああしてみたい!」という、自発的な気持ちを通じて、
考える力や想像力が育っていきます。
身体を動かすあそびを通じて、生活の中で大切な運動能力も育ちます。
手指を使うあそびを通じては、巧緻性も育まれていきます。
指先は第2の脳と言われるくらい、指先を使うことで脳の発達にもつながります。
乳幼児の間は、お母さまと2人で過ごす時間も多くなりますが、
お友だちと遊ぶ時間を積極的に作ることで、社会性や協調性も自然と育まれていきます。
リトミックのレッスンでは、このすべてを満たす教育をしていきます。
加えて、楽器を学ぶ上で重要となる力、リズム感、拍子感、等速感など、
バランスよく育ててあげることができるのです。
音楽は、「音を楽しむ」と書きますが、
音楽を通じ、あそびを豊かにしてあげることで、お子さまの豊かな情操が育ちますことを願っております。
三寒四温と申しますが、日によって寒暖の差が激しいですが、いかがお過ごしでしょうか?
こんにちは。日本こども音楽教育協会 代表理事の滝澤香織でございます。
音楽教育において、リトミックは理想の教育とされていますが、
その理由について今日はお話しいたします。
乳幼児の教育として、大切とされるのが「あそびを豊かにしてあげること」です。
まだ幼い子どもたちは、「あそび」を通じて、さまざまな力が育まれています。
遊びの一番素晴らしいところは、自発的な行動だということです。
「こうしてみたい!」「ああしてみたい!」という、自発的な気持ちを通じて、
考える力や想像力が育っていきます。
身体を動かすあそびを通じて、生活の中で大切な運動能力も育ちます。
手指を使うあそびを通じては、巧緻性も育まれていきます。
指先は第2の脳と言われるくらい、指先を使うことで脳の発達にもつながります。
乳幼児の間は、お母さまと2人で過ごす時間も多くなりますが、
お友だちと遊ぶ時間を積極的に作ることで、社会性や協調性も自然と育まれていきます。
リトミックのレッスンでは、このすべてを満たす教育をしていきます。
加えて、楽器を学ぶ上で重要となる力、リズム感、拍子感、等速感など、
バランスよく育ててあげることができるのです。
音楽は、「音を楽しむ」と書きますが、
音楽を通じ、あそびを豊かにしてあげることで、お子さまの豊かな情操が育ちますことを願っております。